دکتر علی محمدی پور - با محوریت ادیان آسمانی

چکیده مقالات علمی پژوهشی در تخصص دوم آقای دکتر در زمینه رشته های ادیان(زرتشت، مسیحیت و اسلام)، ادبیات(شعر)، روانشناسی و ...

دکتر علی محمدی پور - با محوریت ادیان آسمانی

چکیده مقالات علمی پژوهشی در تخصص دوم آقای دکتر در زمینه رشته های ادیان(زرتشت، مسیحیت و اسلام)، ادبیات(شعر)، روانشناسی و ...

دکتر علی محمدی پور - با محوریت ادیان آسمانی

Email: Dr.ali.mohammadipour@gmail.com
Email: Dr.ali.mohammadipour@pnu.ac.ir
Email: mohammadipour@iaut.ac.ir
Weblog: Dralimohammadipour.blog.ir
Sec.Weblog: Drmohammadipour.blog.ir
Weblog 1: Dralimohammadipour1.blog.ir
Weblog 2: Dralimohammadipour2.blog.ir
Weblog 3: Dralimohammadipour3.blog.ir
Weblog 4: Dralimohammadipour4.blog.ir
Web of Science R. ID: GNP-5054-2022
https://researchid.co/mohammadipour
www.linkedin.com/in/dralimohammadipour
Orcid.org/ 0000-0001-8294-5689
Scopus Author ID: 55369543000

  • ۰
  • ۰

آثار ادیان و اشعار آقای دکترعلی محمدی پور

با عنایت به تعدد فعالیت علمی آقای دکتر، در این وبلاگ مقالات ایشان در زمینه های ادیان آسمانی، فلسفه، ادبیات و شعر(سروده های خود آقای دکتر)، منتشر شده است. خاطر نشان می گردد مقالات ایشان در زمینه علوم اقتصادی بعنوان تخصص آکادمیک ایشان، در قالب دو وبلاگ تخصصی درج گردیده و یک وبلاگ نیز رزومه و کلیات مهم ایشان را منعکس می نماید.

لینک مرجع ارتباط با دکتر علی محمدی پور:

https://zil.ink/dr.alimohammadipour

Address of all special weblogs of Dr. Ali Mohammadipour

آدرس تمامی وبلاگ های اختصاصی جناب آقای دکتر علی محمدی پور

Dralimohammadipour.blog.ir

CV (resume) and basic informations

رزومه ها و کلیات پایه ای

Drmohammadipour.blog.ir

Official announcements and news events

خبرگذاری رسمی و رویدادها خبری

Dralimohammadipour1.blog.ir

Abstract of papers in Economy (Until 2018)

چکیده مقالات در زمینه اقتصاد (تا پایان 2018 میلادی)

Dralimohammadipour2.blog.ir

Abstract of papers in Economy (Since 2019)

چکیده مقالات در زمینه اقتصاد (از 2019 تاکنون)

Dralimohammadipour3.blog.ir

Abstract of papers in Religions, Poems…

چکیده مقالات در زمینه ادیان، اشعار و ...

Dralimohammadipour4.blog.ir

Political planning & election headquarters

برنامه ریزی سیاسی و ستادهای انتخاباتی

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

نکته مهم در خصوص وبلاگ ادیان آسمانی

همانگونه که مستحضرید طراحی وبلاگ­های چهارگانه برای جناب آقای دکتر علی محمدی پور به منظور معرفی استعدادهای درخشان ایران زمین و استفاده قشر پژوهشگر از نتایج آثار پژوهشی نخبگان کشوری توسط برخی از شاگردان آقای دکتر، طی خرداد ماه سال 1396 آغاز گردید. متاسفانه بعلت مشغله کاری و شخصی بسیار بالای آقای دکتر، امکان گردآوری جامع مستندات پژوهشی بویژه فعالیتهای قدیمی­تر ایشان، تاکنون محقق نگردیده است. حتی در وبلاگ با محوریت علوم اقتصادی نیز تمام مقالات علمی ایشان درج نشده است، لیکن در مجموع، وبلاگ اقتصادی در حد متوسط، دربرگیرنده اکثر فعالیت های پژوهشی ایشان می باشد؛ این در حالی است که وبلاگ ادیان آسمانی، هنوز در حد بسیار پایین تر، طراحی گردیده و نواقصات گسترده ای دارد. حجم بسیار بالایی از فعالیت های پژوهشی آقای دکتر در این زمینه که عمدتاً به سال های گذشته دور مربوط می شوند، هنوز به این وبلاگ اضافه نگردیده اند.

بر این اساس امید است در اولین فرصت ممکن نسبت بروزرسانی و درج پروژه های تحقیقاتی ایشان در زمینه ادیان آسمانی اقدام لازم صورت پذیرد.

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

 

بررسی نقش مولفه های اخلاقی، هوش اخلاقی و بیداری معنوی در شکل­گیری جوامع متمدن بشری با استفاده از رویکردهای علمی­ عرفانی

                                                                                                       

دکتر علی محمدی پور

پژوهشگر ادیان زرتشت، مسیحیت و اسلام

   ساختار و مدلسازی مقاله حاضر، برگرفته از مقاله ای با عنوان:"مدلسازی تحلیل نقش بیداری در بروز افعال تعادلی با رویکرد علمی عرفانی" بوده که طی اردیبهشت ماه 1397 در همایش کشوری "اخلاق و عرفان" در زاهدان بعنوان مقاله برگزیده و برتر انتخاب گردید. مقاله حاضر با اضافه نمودن مولفه های اخلاقی و هوش اخلاقی به مدلسازی اولیه و تفکیک عناصر زیربنایی در شکلگیری جوامع متمدن بشری، نوآوری خاصی نسبت به مقاله قبلی، ایجاد نمود. مقاله بعد از سپری نمودن مراحل داوری، در فصلنامه علمی رویکردهای پژوهشی در علوم اجتماعی مورد پذیرش قرار گرفت و نهایتاً در شماره 31، پائیز 1401 در صفحات 87 الی 100 همین فصلنامه به چاپ رسید.

جهت دریافت نسخه فارسی و کامل مقاله، کلیک فرمائید
عنوان: Click to download the complete Persian version of the article: Investigating the role of moral components, moral intelligence and spiritual insight in the formation of civilized human societies using the scientific and theosophical approaches
حجم: 494 کیلوبایت
 

چکیده:

  مطالعه حاضر بدنبال بررسی اثرگذاری مولفه ­های اخلاقی، هوش اخلاقی و بیداری معنوی در بروز افعال تعادلی و شکل­گیری جوامع متمدن بشری می­باشد. وقوع توسعه اقتصادی در غرب و تقویت آن با چپاول ثروت ملل، ایجاد خلاء اخلاقی در جوامع غربی و تمایل جهانی در تقویت بینش علمی به معنویات، اهمیت مفاهیم اخلاقی و معنوی در شکل­گیری و تحکیم تمدن بشری و لزوم تقویت مبانی نظری مدلسازی در این رابطه، بیانگر اهمیت موضوع تحقیق می­باشد. نتایج مطالعه بیان می­دارد افعال تعادلی در جوامع بشری ریشه در میانه ­روی در بهره­ گیری از فعلیت­های عینی، ذهنی و غریزه­ای داشته و ارتقاء اخلاقیات و بهره­ مندی از هوش اخلاقی و بیداری معنوی می­توان بر کیفیت فعلیت­های تاثیرگذار باشد. برآیند مکاتب آسمانی و علمی، می­تواند هدایت­ گر بشر در مسیر تقویت اشتراکات و ایجاد تعامل­ سازنده در پدیده جهانی­شدن باشد. چارچوب مدل پیشنهادی، بیانگر نقش زیربنائی صفات اخلاقی در اثرگذاری بر شاخص­های میانی و از آن طریق شاخص­های کلانی همچون هوش اخلاقی، بیداری معنوی و فعلیت­های بشری داشته و از این مسیر بر تقویت الگوهای رفتاری متمدنانه در جوامع بشری نقش آفرینی می­نماید. پیشنهاد می­گردد با بهره­ گیری از مدل­های تصمیم­گیری چند معیاره و ساخت شاخص ترکیبی الگوهای رفتاری متمدنانه نسبت به بسط نتایج نظری به کاربردی در مطالعات آتی اقدام شود.

 

واژگان کلیدی:

مولفه های اخلاقی، هوش اخلاقی، بیداری معنوی، الگوهای رفتاری متمدنانه و مکاتب آسمانی.

 

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

مقاله جناب آقای دکتر علی محمدی پور

در همایش کشوری اخلاق و عرفان که طی 19 و 20 اردیبهشت 97 در زاهدان برگزار گردید، بعد از ارائه بعنوان اولین سخنرانی در تالار اصلی(با مقاله پژوهشی)، بعنوان مقاله برتر و برگزیده در همایش انتخاب گردید و براین اساس  لوح و 1 سکه تمام بهار آزادی بعنوان جایزه دریافت نمود.

سخنرانی دکتر بعنوان اولین سخنران در تالار اصلی همایش اخلاق و عرفان

مقدمه (تحلیل بنیادین بیداری و اهمیت کارکردی آن)

بیداری بعنوان یک حس غریزه­ای پایه و اساسی در نهاد انسان بوده و کارکردهای متنوعی در عملکرد مرد و زن اولیه ایفا می­نمود. به عبارت دیگر نگاهی اجمالی بر تاریخ بشریت بیان می­دارد که نقش مرد اولیه با هدف گذاری رهبری خانواده و مدیریت شکار و نقش زن اولیه با هدف گذاری مدیریت اجرایی خانواده و نظارت بر حسن اجرای سیستم های دفاعی طراحی شده، بر مبنای رویکرد بیداری قابل تحلیل و تفسیر میباشد....

کسب مقام برتر و جایزه در همایش ملی اخلاق و عرفان

سخنرانی دکتر بعنوان اولین سخنران در تالار اصلی همایش اخلاق و عرفان

پذیرش مقاله دکتر علی محمدی پور در همایش ملی اخلاق و عرفان

 

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

 

مدلسازی تحلیلی نقش بیداری در بروز افعال تعادلی با رویکرد علمی عرفانی

                                                                                                                      

                                                              

دکتر علی محمدی پور

پژوهشگر ادیان زرتشت، مسیحیت و اسلام

با وبلاگ تخصصی Dralimohammadipour.blog.ir

Email: Dr.ali.mohammadipour@gmail.com

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

 

قسمتهای مهمی از سخنرانی جناب آقای دکتر علی محمدی پور با عنوان"Analyze the relationship between yalda night and savior - From History to Scientific Inference" به پیوست تقدیم می گردد. در این کنفرانس، محور اصلی سخنرانی ایشان در قالب تحلیل انطباقی شب یلدا در مقایسه با وقایع مهم تاریخی و همچنین ارائه تاریخچه و رسوم خاص مراسم شب یلدا، آغاز می گردد. در ادامه ضمن بررسی و بیان دلایل پایه ای برگزاری جشن شب یلدا، یکسری نکته مهم در خصوص جشنهای: یلدا، خرم روز و دهگان مطرح می شود. نهایتاً تحلیل فلسفی پیروز نور بر تاریکی، با طرح یکسری مباحث انطباقی در ادیان آسمانی ارائه شده و انواع منجی ها در آیین زرتشت و ارائه یکسری توضیحات در خصوص آنها، تشریح می گردد. در این خصوص مسئله وجود سه تخم معروف در دریاچه تشریح و متعاقب آن سلسله منجی آخر الزمان تفسیر فلسفی می گردد. در پایان نیز پدیده بسیار مهم سیزده به در، جشن پوریم و انتقال ثروت ایران باستان به یهودیت پنهان، بعنوان موضوع تحلیلی جناب آقای دکتر در کنفرانس آتی پیشنهاد می گردد.

 

Analyze the relationship between yalda night and savior: From History to Scientific Inference

                  

Presented by: Dr. Ali Mohammadipour

Religious scholar in Zoroastrianism, Christianity and Islam

With Professional weblog: Dralimohammadipour.blog.ir

Email: Dr.ali.mohammadipour@gmail.com

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

 

Analytical modeling of the role of insight on equilibrium actions using the scientific and theosophical approach

 

Dr. Ali Mohammadipour

Researcher of Zoroastrianism, Christianity and Islam Religions

With Professional weblog: Dralimohammadipour.blog.ir

Email: Dr.ali.mohammadipour@gmail.com

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

Philosophic discussion of rat racer concept

with emphasis on determination and planning as a tools of success

 

Dr. Ali Mohammadipour

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

 

جهت دریافت فایل PDF شعر یادآور عشق از سروده های قدیمی دکتر علی محمدی پور، لینک ذیل را کلیک فرمایید.
عنوان: شعر یادآور عشق دکتر علی محمدی پور
حجم: 116 کیلوبایت
توضیحات: شعر یادآور عشق

 

 

جهت مشاهده شعر یاد آور عشق، یکی از سروده های مهم و چاپ شده جناب آقای دکتر علی محمدی پور، لطفا بر روی عنوان این مطلب کلیک فرمایید.

Push the headline of this subject to see one of the most famous poem of Dr. ali Mohammadipour in Persian language

 

 

 

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

جهت دریافت فایل PDF شعر جمله مستان از سروده های قدیمی دکتر علی محمدی پور، لینک ذیل را کلیک فرمایید.
عنوان: شعر جمله مستان دکتر علی محمدی پور
حجم: 156 کیلوبایت
توضیحات: شعر جمله مستان



جهت مشاهده شعر جمله مستان - می پرستان - زین زمستان - تا نیستان می رویم، یکی از سروده های مهم و چاپ شده جناب آقای دکتر علی محمدی پور، لطفا بر روی عنوان این مطلب کلیک فرمایید.

Push the headline of this subject to see the other most famous poem of Dr. ali Mohammadipour in Persian language

 

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

 

 

Analyze of relation between environment surrounded people’s and nourishment

 

Dr. Ali Mohammadipour

  • دکتر علی محمدی پور
  • ۰
  • ۰

ذیلاً بخشی از سخنرانی جناب آقای دکتر علی محمدی پور با عنوان " Analyze of intelligence (IQ, EQ or SQ) and classify different personalities " که محور اصلی سخنرانی ایشان در قالب ارائه تعاریف پایه ای IQ، EQ، SQ و مولفه های اساسی آنها، به همراه تفکیک الگوهای شخصی متنوع در قالب نظریات تئوریکی مربوطه و قابل کلاسه بندی میباشد. همچنین تحلیل راهکارهای ارتقاء هر کدام از الگوهای شخصیتی تعریف شده در الگوها در ادامه مباحث وی بیان گردیده و نهایتاً مباحث ارزشمند تفکیک شخصیت افراد در الگوی چپ مغزی، راستی مغزی و یا کارآفرین تحلیل می گردد. همانگونه که مستحضرید با استفاده از آزمون های تخصصی و سنجش الگوهای رفتاری کارکرد مغزی افراد میتوان اشخاص متعدد را در قالب قدرت نسبی بخش راست و یا چپ مغزی وی بصورت نسبی دسته بندی نمود. خاطر نشان می گردد این مباحث و تست های عملکردی نسبی مغز، نه تنها علمی تحلیلی بوده، بلکه در آزمون مصاحبه دکتری تخصصی علوم رفتاری و بویژه رشته های متنوع روانشناسی، مورد توجه اساسی مصاحبه کنندگان تخصصی میباشند.

 

Subject: "Analyze of intelligence (IQ, EQ or SQ) and classify different personalities"

 

Dr. Ali Mohammadipour

 

 

Introducing

A good indicator of success in the past has been the level of one's intelligence. It was assumed that the relationship between one's IQ and one's success would be positively correlated.

However, what about "book smarts vs. street smarts?

" Can an individual with an average IQ be more successful than an IQ genius?

"It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent, but the one most responsive to change." - Charles Darwin

IQ will get you through school, but EQ gets you through life.

 

IQ – Intelligence Quotient

A number that signifies the relative intelligence of a person; the ratio multiplied by 100 of the mental age as reported on a standardized test to the chronological age.

IQ is primarily used to measure one's cognitive abilities, such as the ability to learn or understand new situations; how to reason through a given problem/scenario; the ability to apply knowledge to one's current situations.

Over 140 - Genius or almost genius

120 - 140 - Very superior intelligence (Gifted)

110 - 119 - Superior intelligence

90 - 109 - Average or normal intelligence

80 - 89 - Dullness

70 - 79 - Borderline deficiency in intelligence

Under 70 - Feeble-mindedness

                                                                                                                                          

EQ – Emotional Quotient

In mid-1990s, Daniel Goleman revealed findings in neuroscience and psychology that stressed the importance of Emotional Quotient (EQ).

Emotional intelligence (EI) is an ability, skill or, in the case of the trait EI model, a self-perceived ability to identify, assess, and control the emotions of oneself, of others, and of groups. Various models and definitions have been proposed of which the ability and trait EI models are the most widely accepted in the scientific literature.

Criticisms have centered on whether the construct is a real intelligence and whether it has incremental validity over IQ and the Big Five personality dimensions

Examples by comparison of EQ vs. IQ:

-Appealing to emotions to convince someone rather than using facts alone

 -Using your emotions in addition to your cognitive abilities to function rather than relying solely on logic

-Knowing how and why vs. Knowing what

-Knowing how to motivate separate individuals as opposed to treating everyone the same way

-Understanding and controlling your emotions to use them for something vs. Letting your emotions control you because you do not know how to deal with them.

 

The Components of EQ

Emotional intelligence is measured using 5-major components and 15-subcomponents:

1. Intrapersonal Skills (ability to understand and apply personal emotions)

* Self Regard (ability to accept oneself as basically good)

* Emotional Self Awareness (ability to recognize one's own feelings, which allows us to manage them and make better decisions. It is important to be positive even when challenged because it results in more focused thinking)

* Assertiveness (ability to express feelings, beliefs, and thoughts without becoming antagonistic and uncooperative towards others)

* Independence (ability to be self-directed and self-controlled in ones thinking and actions and to be free of emotional dependency)

* Self Actualization (ability to realizes one's potential)

2. Interpersonal Skills (people skills)

* Empathy (understanding the feelings of others, which enables us to respond appropriately to changes in the emotional climate of others; Significant others, take note)

* Social Responsibility (being a cooperative, contributing, and constructive member of various social groups)

* Interpersonal Relationships (ability to establish and maintain mutually beneficial relationships noted for their intimacy and by the giving & receiving of affection, whether it be as a lover, friend, family member, or loyal employee)

3. Stress Management (ability to handle challenges)

* Stress Tolerance (Ability to handle difficult situations without ‘falling apart')

* Impulse Control (ability to resist or delay an impulse, drive, or temptation to act; controlling the need for "instant gratification")

An Impulse is a sudden desire to do something  

4. Adaptability (Ability to react quickly, appropriately, and efficiently to change)

* Reality Testing (ability to assess the correspondence between what is experienced and what objectively exists; knowing what you want to do vs. what you actually can do)

* Flexibility (ability to adjust one's emotions, thoughts, and behaviors to changing situations and conditions)

* Problem Solving (ability to identify and define problems as well as to generate and implement potentially effective solutions)

5. General Mood 

* Optimism

* Happiness

Right vs. Left Brain in Education System

This theory of the structure and functions of the mind suggests that the two different sides of the brain control two different “modes” of thinking. It also suggests that each of us prefers one mode over the other.

Discussion

Experimentation has shown that the two different sides, or hemispheres, of the brain are responsible for different manners of thinking. The following table illustrates the differences between left-brain and right-brain thinking:

Right Brain

 

Left Brain

Random Intuitive

Holistic Synthesizing

Subjective

Looks at wholes

Logical Sequential Rational

 Analytical

Objective

Looks at parts

Most individuals have a distinct preference for one of these styles of thinking. Some, however, are more whole-brained and equally adept at both modes.

Left-brain scholastic subjects focus on logical thinking, analysis, and accuracy. Right-brained subjects, on the other hand, focus on aesthetics, feeling, and creativity.

Learning Styles, Culture & Hemispheric Dominance

A. Hilliard describes "learning style". An important factor in understanding learning styles is understanding brain functioning. Both sides of the brain can reason, but by different strategies. and one side may be dominant.

A successive processor (left brain) prefers to learn in a step-by-step sequential format, beginning with details leading to a conceptual understanding of a skill. A simultaneous processor ( right brain) prefers to learn beginning with the general concept and then going on to specifics.

Which Type of Learner Are You ?

RIGHT (Global)

LEFT (Analytic)

Simultaneous Hemispheric Style

Successive Hemispheric Style

1. Visual

1. Verbal

2. Responds to tone of voice

2. Responds to word meaning

3. Random

3. Sequential

4. Processes information in varied order

4. Processes information linearly

5. Responds to emotion

5. Responds to logic

6. Impulsive

6. Plans ahead

7. Recalls people's faces

7. Recalls people's names

8. Gestures when speaking

8. Speaks with few gestures

9. Less punctual

9. Punctual

10. Prefers sound/music background while studying

10. Prefers formal study design

11. Prefers frequent mobility while studying

11. Prefers bright lights while studying

 

Right vs. Left Brain as a Conclusion

RIGHT Side of Brain

LEFT Side of Brain

Focus of modes, voice &  illustrations

Focus of meaning & mathematical mode  

Emotions & Affections 

Demonstrational & Logical

Imaginations & Dreaming

Experimental & trial and error modeling 

Meta Physical analyses 

Physical analyses 

Artist or Lyrist(Poet)

Calculations & Measurement

Time worker

Self-centered

Multi worker  

Linear Operating

Management

Planning

Inventing base on the innovation & Dream

Inventing base on the Scientific rules

 

SQ - Spiritual Quotient

Dana Zohar and Ian Marshall introduced a new dimension to human intelligence. Spiritual Quotient (or SQ) is the ultimate intelligence, they claim. This is the intelligence used to solve problems of meaning and value.

The transformative power of SQ distinguishes it from IQ and EQ. IQ primarily solves logical problems. EQ allows us to judge the situation we are in and behave appropriately. SQ allows us to ask if we want to be in that situation in the first place. It might motivate us to create a new one. SQ has little connection to formal religion. Atheists and humanists may have high SQ while someone actively religious may not.

While IQ allows us to think and EQ helps us relate, SQ allows us to do both these things during times of rapid change. IQ & EQ were sufficient in a relatively static world. SQ provides the linkage in times of paradigm shift and chaos.

EIGHT SIGNS OF HIGH SQ

1.Flexibility

2. Self-awareness

3. An ability to face and use suffering

4. The ability to be inspired by a vision

5. An ability to see connections between diverse things (thinking holistically)

6. A desire and capacity to cause as little harm as possible

7. A tendency to probe and ask fundamental questions

8. An ability to work against convention

 

Six personality type

J.L. Holland divided people into six personality types (take the test) and devised tests to determine one's type, or the mix.

1. CONVENTIONAL TYPE: THE PATH OF DUTY 

We follow this path by serving the community. This is done by realizing our life's purpose and following it with full commitment. We have the interest of humanity in mind and pursue what we truly love for others' sake. Many of us may want to associate ourselves with a specific organization to fulfill this ambition.


Whatever outlet we choose, we must avoid two common mistakes that people on this path make. Avoid becoming narcissistic. It is an easy trap to slip into. At one point we may withdraw completely from relationships and focus only on ourselves. Behaviors associated with such self-absorption include lying in bed late, heavy drinking and smoking and overindulgence in food and sex. A narcissist must address his problems adequately through therapy or spiritual practices before he can progress on the path of duty.

Avoid extreme identification with your group and its uncritical championing. We must realize that there is a place in the world for groups whose values differ from ours.

2.SOCIAL TYPE: THE PATH OF NURTURING

3.INVESTIGATIVE TYPE: THE PATH OF KNOWLEDGE

4.ARTISTIC TYPE: THE PATH OF PERSONAL TRANSFORMATION

5.REALISTIC PERSON: THE PATH OF BROTHERHOOD

6.ENTERPRISING TYPE: THE PATH OF SERVANT-LEADERSHIP

 

SEVEN TYPES OF INTELLIGENCE

With the popularity of EQ and SQ in recent years, it might be worth remembering an older way of conceiving intelligence, which helps cultivate individual aspects of ourselves. This is Howard Gardner's theory of Multiple Intelligence. In 1984, in his book Frames of Mind—The Theory of Multiple Intelligences, he offered a critique of IQ testing and suggested that what we possess is not one 'intelligence' but seven different intelligences. These are: logical-mathematical, linguistic, musical, bodily kinesthetic, interpersonal, intrapersonal and spatial.

Intelligence Type:

How To Develop It:

Logical-Mathematical Intelligence
This is what we use to manipulate concepts and arrange them into meaningful patterns. We develop this by constantly confronting objects, assessing them and reordering them.

1. Learn a computer language
2. Work on logic puzzles
3. Identify scientific principles around the house: pumps, bulbs etc.

Linguistic Intelligence
This is the intelligence that gives us sensitivity to language, an ability to absorb and manipulate it skillfully and to be aware of shades of meaning.

1.Take a writing class
2. Record yourself speaking into a tape-recorder
3. Memorize passages of poetry

Musical Intelligence
This gives us our sensitivity to sound, our ability to arrange sounds into patterns pleasing to the human ear.

1. Sing in the shower
2. Memorize tunes
3. Spend time listening to music everyday

Bodily-Kinesthetic Intelligence
This is the intelligence that gives us the ability to perform tasks of great discipline and commitment with our bodies. Dancers, athletes and martial arts practitioners have this.

1. Take up martial arts like tai chi or karate
2. Take up a sport
3. Learn a craft such as woodworking or crochet

Interpersonal Intelligence
This gives us the ability to relate skillfully with others, to be aware of our feelings and the other person's, to see where the other person is coming from.

1.Decide to meet one new person a week and stay in touch.
2. Join an NGO
3. Spend 15 minutes a day listening actively to a friend.

Intrapersonal Intelligence
This is about becoming truly aware of ourselves and having the ability to constantly purify ourselves in order to access higher levels of joy and power.

1. Do a vipassana course and make it a part of your life
2. Spend time with yourself everyday, just being quiet
3. Read biographies of people with powerful personalities

Spatial Intelligence
This form of intelligence calls upon our ability to create a mental image. It gives us the capacity to perceive the visual world accurately and to perform transformations and modifications upon our initial perceptions. Artists, designers and architects have this intelligence.

1. Take classes in painting, sculpture or photography
2. Buy a graphics software program and create designs on the computer
3. Watch films with attention to lighting, camera angles, color and other aspects of cinema

vipassana course: vipassana which means to see things as they really are, is one of India's most ancient techniques of meditation...

  • دکتر علی محمدی پور